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每个人所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法跟上整体的扩(kuò )张速度。

黎元洪只(zhī )是众多(duō )部落人当中其(qí )中一个(gè )普通的人员。

?这里只(zhī )有好好努力工作，就(jiù )能有机会学习魔法(fǎ )技能。只要贡献够多(duō )，还能(néng )让自己的孩子(zǐ )进入学(xué )校学习。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。

每个人(rén )所拥有的能力，都各(gè )不相同，而部落的(de )发展的(de )各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

这是为了(le )更加方(fāng )便管理整个部(bù )落，随(suí )着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来越多的生物(wù )加(jiā )入了(le )他的部落大队(duì )。

他自(zì )己也有轮流的(de )机会，进入学校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了，魔法技(jì )能他一直没有(yǒu )学会。

虽然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达到(dào )合格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。